Krasnale
Informacje dla Rodzica
Pismo_do_dyrektorow_przedszkoli_szkol__placowek.pdf
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne – KWIECIEŃ
KRASNALEJem zdrowo( 07.04.- 10.04.2026)
• utrwalenie nazw warzyw i owoców, rozwijanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na wskazaną cechę,
• zapoznanie z nazwami sklepu, restauracji, doskonalenie umiejętności analizy i syntezy sylabowej,
• zapoznanie ze skutkami nadmiernego spożywania słodyczy, doskonalenie umiejętności przeliczania, porównywania liczebności zbioru,
• doskonalenie znajomości kolorów, rozwijanie umiejętności manualnych, kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych
• rozwijanie ekspresji muzycznej oraz percepcji słuchowej, rozwijanie samodzielności podczas przygotowania posiłku3
Książka, moja przyjaciółka (13.-17.04.2026)
• rozbudzenie w dziecku zainteresowania książką i czytaniem, rozpoznawanie uczuć w kontakcie z literaturą dziecięcą, nabywanie chęci dzielenia się swoimi przeżyciami
• poznanie zawodu pisarza i ilustratora, rozwijanie umiejętności odróżniania tekstu od ilustracji, kształtowanie umiejętności współdziałania z nauczycielem i kolegami z grupy
• klasyfikowanie według cechy: gruba, chuda, wspieranie umiejętności koncentracji uwagi
• eksperymentowanie z papierem, kształtowanie postawy zaciekawienia światem, zachęcanie do przeprowadzania eksperymentów
• rozwijanie wyobraźni związanej z książką, doskonalenie ekspresji muzycznej i plastycznej, kształtowanie postawy twórczej, wyrabianie nawyku szanowania książek
Odpowiedzialni za planetę (20.-24.04.2026)
• poznanie znaczenia słowa planeta, rozwijanie poczucia konieczności wyrzucania i segregowania śmieci, uczenie się cierpliwości
• wzbogacanie wiadomości na temat drzew i ich roli w oczyszczaniu powietrza, doskonalenie dzielenia wyrazów na sylaby, kształtowanie swobodnej wypowiedzi na forum grupy
• uświadamianie znaczenia segregacji odpadów, rozwijanie umiejętności przeliczania i klasyfikowania, zachęcanie do podejmowania decyzji
• poznanie znaczenia wody w życiu człowieka, nabywanie umiejętności dbania o oszczędzanie wody, odczuwanie poczucia sprawstwa
• zdobywanie nowych doświadczeń w zabawie, rozwijanie poczucia rytmu, kształtowanie postawy otwartości, pobudzanie i wzmacnianie ciekawości dziecka
Od rycerza do obywatela (27.04-30.04.2026)
• zapoznanie z zabytkami polskich miast, kształtowanie umiejętności aktywnego słuchania, rozwijanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na wskazaną cechę, rozwijanie umiejętności stosowania się do zasad w zabawie i pracy
• zapoznanie z symbolami narodowymi, nauka refrenu hymnu narodowego, doskonalenie umiejętności analizy sylabowej, rozwijanie aparatu mowy, kształtowanie przynależności do naszego kraju
• zapoznanie z nazwą stolicy naszego kraju, rozwijanie umiejętności przeliczania elementów, doskonalenie znajomości kolorów oraz liczebników porządkowych,
• zapoznanie z legendą o Smoku Wawelskim, wzbogacenie słownictwa, doskonalenie umiejętności przeliczania, kształtowanie umiejętności pracy w grupach oraz czekania na swoją kolej
• utrwalenie refrenu hymnu narodowego, rozwijanie sprawności ruchowej oraz koordynacji wzrokowo–ruchowej, doskonalenie umiejętności manualnych oraz motoryki małej.Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na marzec 2026 r. w grupie Krasnali
Marcowa pogoda – dziecko nabywa wiedzę na temat zjawisk atmosferycznych, utrwala nazwy części garderoby, rozumie konieczność dostosowania ubioru do pogody; poznaje przysłowie W marcu jak w garncu, rozwija świadomość występowania różnych zjawisk atmosferycznych, doskonali umiejętność analizy i syntezy sylabowej, rozwija postawę badacza; utrwala nazwy części ciała, utrwala umiejętność klasyfikowania odzieży ze względu na warunki atmosferyczne, rozwija umiejętność przeliczania, czerpie radość ze wspólnej zabawy z rówieśnikami; wzbogaca wiedzę na temat oznak wiosny, poszerza wiedzę na temat zwierząt i roślin; doskonali poczucie rytmu
W wiosennym ogrodzie – dziecko poszerza wiedzę na temat roślin ogrodowych, doskonali umiejętność klasyfikowania przedmiotów i odróżniania warzyw od owoców, kształtuje umiejętność rozpoznawania i nazywania emocji; poszerza wiedzę na temat cebulek jadalnych i kwiatowych; utrwala wiedzę na temat budowy roślin; doskonali umiejętności matematyczne w zakresie położenia przedmiotów w przestrzeni oraz przeliczania elementów, kształtuje umiejętność stosowania się do zasad i czekania na swoją kolej; wzbogaca wiedzę na temat uprawy i hodowli roślin; rozwija ekspresje muzyczną oraz plastyczną
Cztery żywioły – dziecko rozwija świadomość , że zwierzęta mają zdolność odczuwania; wzbogaca wiedzę na temat wody, kształtuje umiejętność wyciągania wniosków z przeprowadzonych doświadczeń, doskonali umiejętność analizy i syntezy głoskowej; poznaje dary ziemi, rozwija umiejętność porównywania liczebności zbiorów, liczenia oraz dodawania; wzbogaca wiedzę na temat żywiołu ognia, powietrza, porównuje długość przedmiotów, rozwija postawę ostrożności w kontakcie z ogniem; doskonali umiejętność klasyfikowania; kształtuje umiejętność radzenia sobie z porażką
W teatrze i w kinie – dziecko zapoznaje się z pojęciem trema, kształtuje umiejętność kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych, rozwija umiejętność rozpoznawania i wyrażania emocji; wzbogaca wiedzę na temat rekwizytów wykorzystywanych w teatrze, rozwija sprawność ruchową; poznaje prostokąt oraz jego właściwości, utrwala nazwy figur geometrycznych; wzbogaca wiedzę na temat psów, utrwala pojęcia zwierzęta rodzime i egzotyczne, poznaje nazwy instrumentów muzycznych
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na luty 2026 r.
Zwierzęta egzotyczne (02-06.02.2026)
Dziecko poznaje nazwy i wygląd zwierząt egzotycznych, dzieli wyrazy na sylaby. Poznaje zwierzęta żyjące w różnych środowiskach. Doskonali umiejętności przeliczania, porównywania długości
i wielkości, buduje umiejętność współpracy w grupie, ćwiczy orientację w przestrzeni i wyobraźnię ruchową, doskonali motorykę w pozycji leżącej, rozwija wrażliwość muzyczną.
Każdy potrzebuje miłości (09- 13.02.2026)
Dziecko poznaje znaczenie słowa: miłość, używa miłych słów, jest życzliwe, koleżeńskie wobec dzieci, rozpoznaje sygnały zwierzęcej miłości, układa rytmy, rozwija sprawności manualne poprzez klejenie elementów, rysowanie po śladzie, doskonali umiejętności przeliczania, rozwija umiejętności wokalne, słucha ze zrozumieniem, rozwija wyobraźnię, kreatywność, wyraża uczucia w zabawie plastycznej. , kształtuje postawę ciała.
Razem możemy więcej(16- 20.02.2026)
Dziecko kształtuje postawę szacunku wobec innych, aktywnie słucha, współpracuje w grupie, pomaga innym, wyraża swoje marzenia, plany na przyszłość, wie, że wszystkie zawody są ważne i potrzebne, tworzy budowle z klocków, stosuje pojęcia: mniej, więcej, tyle samo, pracuje w grupie, dzieli się materiałem, rozwija słuch muzyczny, aktywnie spędza czas.
W dawnych czasach(23-27.02.2026)
Dziecko poznaje różnice miedzy teraźniejszością, a przeszłością, poznaje zawody: archeolog i paleontolog, rozpoznaje dinozaury, rozpoznaje kształty , poznaje trójkąt, porównuje wielkości, rozwija wiedze na temat epoki lodowcowej i pradawnych zwierząt, rozwija umiejętności analizy sylabowej, wie, jak poruszać się po planszy do kodowania, przelicza kroki, stosuje wyrażenia: do góry, obrót, w bok, rozwija słuch muzyczny, śpiewa piosenki, rozwija kreatywność i wyobraźnię, pobudza i stymuluje zmysły, utrwala prawidłowe zachowania w instytucjach kultury.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
Grupa wsparcia dla Rodziców dzieci z neuroróżnorodnością
-
Szanowni Państwo,
W imieniu Organizatorów uprzejmie informujemy, że po przerwie świąteczno-feriowej kontynuowane będą spotkania grupy wsparcia dla rodziców dzieci z neuroróżnorodnością (spektrum autyzmu, Zespołem Aspergera, ADHD).
Grupa spotyka się w wybrane poniedziałki o godz. 18.00 w Punkcie Konsultacyjnym przy ul. Poniatowskiego 20 (boczne wejście w budynku biblioteki). Nie trzeba się wcześniej zapisywać, wstęp jest wolny. Prowadzącymi grupę są Maciek Skura i Dominika Działek z Fundacji Ale Klasa.
Harmonogram spotkań na najbliższe miesiące 2026:
luty: 9.02, 23.02
marzec: 9.03, 23.03
kwiecień: 13.04, 27.04
maj: 11.05, 25.05
czerwiec: 8.06, 22.06
W spotkaniach mogą brać udział osoby mieszkające na terenie gminy Raszyn.
·
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-