Zapraszamy na spotkanie ze specjalistami:

 

LOGOPEDA - 4.02.2025r. w godzinach 8.30-12.00

PSYCHOLOG - 5.02.2025r. w godzinach 8.30-12.00.

 

Zainteresowanych rodziców prosimy o uprzednie wpisanie się na listę wywieszoną na tablicy informacyjnej.

Serdecznie zapraszamy!

 

 

 

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na styczeń 2025 roku 

 

Nowy rok – dziecko dostrzega korzyści płynące z planowania czasu i właściwej organizacji, próbuje zrozumieć pojęcie upływającego czasu; poznaje litery n, N; dostrzega rytm i następstwa dnia i nocy; określa charakter słuchanej muzyki; dostrzega rytm i następstwa dni tygodnia, utrwala nazwy i kolejność dni tygodnia, rozwija umiejętność posługiwania się urządzeniami służącymi do pomiaru czasu; dostrzega cykliczność pór roku, utrwala ich charakterystyczne cechy, dostrzega w utworach literackich emocjonalną wartość otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej

Świat się zmienia – dziecko poznaje pojęcia wynalazki, nowoczesne technologie i ich wpływ na życie ludzi; rozwija ciekawość poznawczą, przypomina zasady korzystania z urządzeń elektrycznych, dostrzega szanse i zagrożenia związane z korzystaniem z nowoczesnych technologii; poznaje litery r, R; uczy się współpracy z innymi dziećmi w zabawie i sytuacjach zadaniowych; poznaje liczbę 8 w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym; poszerza wiedzę o dawnych oraz nowoczesnych pojazdach i maszynach, rozumie znaczenie wynalazków dla rozwoju ludzkości; uczy się nowej piosenki wraz z ilustracją ruchową

Zwierzęta egzotyczne – dziecko poszerza wiedzę na temat zwierząt egzotycznych; doskonali umiejętność analizy i syntezy słuchowej; kształtuje umiejętność rozpoznawania i nazywania emocji; poznaje litery p, P; poznaje liczbę 9 w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym, ćwiczy umiejętność rachowania; rozwija umiejętność respektowania norm i zasad podczas pracy i zabawy; wzbogaca wiedzę na temat miejsca występowania zwierząt egzotycznych na świecie; doskonali umiejętność czytania; utrwala wiedzę w działaniach muzyczno-plastyczno-ruchowych; poznaje związki frazeologiczne

Babcia i dziadek – dziecko  kształtuję postawę szacunku do osób starszych i okazuje serdeczność oraz miłość bliskim, wzmacnia więź emocjonalną z rodziną, utrwala pojęcia związane z wzajemnymi stosunkami rodzinnymi i nazwy członków rodziny, poznaje tradycyjną zabawę; rysuje portret dziadków; zwraca uwagę na potrzeby i pragnienia innych oraz na radość ze sprawiania im przyjemności; wzbogaca doświadczenia plastyczne, wyrabia umiejętność skupiania uwagi