Zuchy
Informacje dla rodzica / Materiały do pracy w domu
Pismo_do_dyrektorow_przedszkoli_szkol__placowek.pdf
-----------------------------------------------------------------------------------
Zamierzenia dydaktyczne w grupie Zuchy Maj
Realizacja Projktów Bohater Tygodnia, Odkrywam Polskę z Poliną
Zamierzenia dydaktyczne w grupie Zuchy Maj
Tydzień XXXIII. Od rycerza do obywatela
Dziecko rozwija wiedze na tematy społeczne, zapoznaje się z pojęciami „demokracja”, „monarchia”, „obywatel” i „patriota”, wzbogaca słownictwo, doskonaleni umiejętności tworzenia wypowiedzi, kształtuje świadomości praw i obowiązków każdego człowieka, rozwija umiejętności wyrażania swojego stanowiska zgodnie z przyjętymi zasadami. Zapoznaję się ze słowami hymnu narodowego, zapoznaje się z małą i wielką drukowaną literą „f, F”, , rozwija umiejętności manualne i motorykę małą j, kształtuje poczucie tożsamości narodowej, kształtowanie szacunku do narodu .Poznaje najważniejsze zabytki polskich miast, doskonali umiejętności kodowania, rozwijania umiejętności manualnych. Poszerza wiedze na temat zwierząt, zapoznaje się z legendą o Warsie i Sawie, doskonalenie umiejętności dokonywania pomiarów, rozwijanie umiejętności manualnych, kształtowanie tożsamości narodowej.
Tydzień XXXIV. Na zielonej łące
Dziecko zapoznaję się z powiedzeniami „pracowity jak mrówka”, „pracowity jak pszczoła”, „ktoś ma muchy w nosie”, rozwija umiejętności rozpoznawania obrazu graficznego liter, kształtuje umiejętności radzenia sobie ze złością, kształtuje świadomości, że zwierzęta mają zdolność odczuwania i wymagają troski oraz traktowania z szacunkiem .Poznaje małą i wielką drukowaną literą „h, H”, rozwijanie słuchu fonemowego, doskonalenie umiejętności analizy i syntezy głoskowej, rozwijanie umiejętności manualnych i motoryki małej, doskonalenie umiejętności czerpania radości ze wspólnej zabawy. Utrwala znajomości nazw mieszkańców łąki, rozwija umiejętności dodawania i odejmowania. Utrwala wiadomości z zakresu znaczenia natury w życiu człowieka, poszerza wiedze na temat uprawy ziół, zapoznaje się z pracą pszczelarza.
Tydzień XXXV. W kosmosie
Dziecko poznaję znaczenia ludzkiej ciekawości w odkrywaniu tajemnic kosmosu, oswajanie z możliwością istnienia życia na innej planecie, kształtowanie postawy tolerancji, pogłębianie empatycznego stosunku do innych .Zapoznaje się z pojęciami związanymi z kosmosem, wyrabianie zdolności dłuższego skupienia uwagi, nabywanie humanistycznej postawy .Doskonaleni umiejętności kodowania, rozwijanie logicznego myślenia, wykonywanie ćwiczeń zgodnie z poleceniem .Zdobywa nową wiedzę poprzez eksperymentowanie. Zapoznana je się z muzyką elektroniczną, poszerzanie doświadczeń plastyczno-muzycznych, nabywanie zdolności odbioru różnorodnej muzyki
Tydzień XXXVI. Dzień Rodziny
Dziecko kształtuję umiejętności rozpoznawania uczucia miłości, utrwala znajomości wartości płynących z posiadania rodziny, doskonaleni umiejętności rozmawiania o emocjach .Kształtuje umiejętności określania wartości związanych z rodziną, ćwiczenia umiejętności opisywania osób i omawiania ich cech. Uczy się pojęć matematycznych , zapoznaję się z wartościami płynącymi z posiadania rodzeństwa, czerpanie radości ze wspólnej zabawy. Kształtuję poczucie estetyki, utrwala znajomości piosenki, zachęcanie do udziału we wspólnych zabawach. Aktywnie uczestniczy w występie i z okazji dania mamy i taty.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Szanowni Rodzice,
z przyjemnością informuję, że Mazowiecki Kurator Oświaty niezmienne aktywnie
włącza się w działania kampanii społecznej pn. „Widzę Cię!, Słyszę Cię!”.
Zapraszamy do zapoznania sie z materiałami kampani dostępnymi w poniższych linkach.Nagranie z konferencji - Widzę Cię! Słyszę Cię! - Mazowieckie Centrum Polityki Społecznej
Filmy - Widzę Cię! Słyszę Cię! - Mazowieckie Centrum Polityki Społecznej
Poradnik - Phubbing pod lupą. - Mazowieckie Centrum Polityki Społecznej
Zachęcamy Państwa do zapoznania się z treścią poradnika przygotowanego przez ekspertów.
Procedura reagowania na kryzys ucznia w szkole
https://www.mywayclinic.online/blog/szczegoly/procedura-reagowania-na-kryzys-ucznia-w-szkole-material-pdf-dla-nauczycieli-i-pedagogow