ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE

NA KWIECIEŃ 2025 - ZUCHY

Jem zdrowo -  dziecko  wyjaśnia różnice między kawiarnią a restauracją, doskonali umiejętności analizy i syntezy sylabowej, rozwija umiejętności analizy głoskowej, rozwija kreatywność, czerpie radość ze wspólnej zabawy. Poznaje ciekawostki na temat czekolady, rozwija umiejętności dodawania, odejmowania, przeliczania, kształtuje  zdrowe nawyki żywieniowe. Dziecko poznaje   piramidę zdrowego żywienia i talerz zdrowego żywienia, doskonali umiejętności klasyfikowania produktów spożywczych, rozwija zmysł smaku oraz dotyku. Poznanie etapy  przygotowywania babeczek marchewkowych w Dniu Marchewki. Rozwija percepcję  słuchową,  poczucie  rytmu, doskonalenie umiejętności manualnych. ŚWIATOWY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU - NIEBIESKIE IGRZYSKA

Z kurnika do koszyka -  dziecko poznaje  pojęcie „symbol życia”, rozwija umiejętności uważnego słuchania, kształtuje umiejętność wyciągania wniosków, rozwija postawę badacza, kształtuje ciekawość otaczającym światem. Utrwala znajomość tradycji i zwyczajów związanych z Wielkanocą, doskonali umiejętności analizy głoskowej oraz umiejętności czytania. Dziecko utrwala wiadomości na temat życia i pracy na wsi, doskonali umiejętności kodowania, rozwija umiejętności określania położenia przedmiotów w przestrzeni, kształtuje umiejętności współpracy, rozwija umiejętności radzenia sobie z porażką.  Utrwala znajomości nazw zwierząt z wiejskiego podwórka (samców, samic i potomstwa), poszerza wiadomości o mleku, rozwijanie postawy badacza, kształtuje odpowiedzialność za zwierzęta. Poznaje ciekawostki na temat ptaków z wiejskiej zagrody. Doskonali umiejętności matematyczne w zakresie przeliczania.

Książka, moja przyjaciółka - dziecko doskonali umiejętności odczytywania i podawania nazw emocji, stwarza warunki  ułatwiające doświadczanie różnych emocji, rozbudza  ciekawość czytelniczą. Zapoznaje się  z zawodami związanymi       z powstawaniem książki, doskonali umiejętności wyrażania się pełnymi zdaniami, rozwija świadomość zawodowej             i konieczności współpracy wielu osób w procesie powstawania książki.  Doskonali umiejętność klasyfikowania przedmiotów ze względu na podaną cechę oraz kierunki w przestrzeni, kształtuje umiejętności dostrzegania cech wspólnych przedmiotów, utrwala znajomość zasad obowiązujących czytelnika. Zdobywa nowe doświadczenia podczas eksperymentowania z papierem, poszerza wiedzę dotyczącą etapów powstawania papieru, nabywa  szacunku do świata przyrody.

Odpowiedzialni za planetę - dziecko poznaje pojęcie „troska o planetę”-  DZIEŃ ZIEMI, kształtuje  poczucie jedności ze środowiskiem, rozwija wrażliwość otaczającym  światem. Dziecko poznaje  małą i wielką drukowaną literą „ł, Ł”, doskonali umiejętność dokonywania analizy sylabowej i głoskowej wyrazów, poszerzanie doświadczenia językowe, utrwala prawidłowe nawyki ekologiczne. Utrwala pojęcia „segregowanie odpadów” i „recykling”, kształtuje umiejętności klasyfikowania odpadów, uświadamia  konieczność segregowania odpadów i wagi recyklingu dla planety, kształtuje poczucie odpowiedzialności za środowisko. Utrwala znaczenie wody i energii elektrycznej w życiu człowieka     i planety, doskonali praktyczne umiejętności oszczędzania wody i energii, rozwija umiejętności dostrzegania wartości otoczenia przyrodniczego, podejmuje działania związane z powtórnym wykorzystaniem odpadów, rozwija twórczą postawę podczas zajęć plastycznych.