Krasnale

        • Informacje dla Rodzica

        • Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze 

          STYCZEŃ

          Nowy rok(05.01-9.01.2026)

          Dziecko poznaje funkcje zegara i wybrane zwyczaje związane z żegnaniem starego roku

          i witaniem nowego, rozwija umiejętność słuchania ze zrozumieniem, rozwija tężyznę fizyczną, rozwija sprawności manualne , nakleja naklejki, poznaje czynności wykonywane

          w dzień i w nocy, doskonali umiejętności klasyfikacji i liczenia, poznaje nazwy dni tygodnia, poznaje zjawisko cyklicznego występowania miesięcy oraz pór roku, poznaje cechy charakterystyczne pierwszego miesiąca roku, wykonuje prace plastyczne.

          Babcia i Dziadek (12.01.-16.01.26)

          Dziecko poznaje znaczenie słowa szacunek w odniesieniu do osób starszych, kształtuje pozytywne cechy charakteru, utrwala nazwy członków rodziny, rozwija mowę poprzez ćwiczenia ortofoniczne, rozwija umiejętności wypowiadania się na określony temat, rozwija umiejętność odwzorowywania, doskonali umiejętności wokalne, artystyczne, poszerza doświadczenia plastyczne tworząc prezent dla babci i dziadka, rozwija zmysł dotyku, przełamuje lęk przed publicznym wystąpieniem.

          Świat się zmienia (19.01.-23.01.26)

          Dziecko poznaje i nazywa nowoczesne urządzenia domowe, rozumie pojęcia: wynalazki, wynalazca, dostrzega szanse i zagrożenia związane z korzystaniem z telewizji, rozumie działania prostych urządzeń elektrycznych, zna zasady bezpiecznego korzystania z prądu, poznaje zasady kodowania informacji, rozwija orientacje przestrzenną oraz percepcję wzrokową, rozwija zdolności manualne i tężyznę fizyczną.

          Bale w karnawale (26.01.-30.01.26)

          Dziecko poznaje znaczenie słowa karnawał, kształtuje umiejętność wypowiadania się na określony temat, rozwija tężyznę fizyczną, uwrażliwia się na potrzeby drugiego człowieka, rozwija słuch fonematyczny, potrafi zachować ciszę podczas wykonywania zadań, utrwala nazwy kolorów, poznaje znaczenia słów konfetti, serpentyna, rozwija orientację w przestrzeni, poznaje chustę jako rekwizyt taneczny, łączy ruch z muzyką, bierze udział w doświadczeniach plastycznych, wspólnych zabawach i tańcach przedszkolnych.

          ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

           

           

          ·  UWAGA RODZICE! – WAŻNA INFORMACJA DOTYCZĄCA WSZAWICY W PRZEDSZKOLU

          Drodzy Rodzice,
          informujemy, że w naszej placówce wykryto przypadki wszawicy u kilkoro dzieci. Prosimy
          natychmiastowe i poważne potraktowanie sprawy, ponieważ wszawica rozprzestrzenia się błyskawicznie wśród dzieci mających ze sobą bliski kontakt – jak ma to miejsce w przedszkolu.

          Każde dziecko powinno zostać dokładnie sprawdzone w domu pod kątem obecności wszy i gnid.

          Jeśli zauważą Państwo jakiekolwiek objawy (drapanie się po głowie, obecność drobnych pasożytów lub jaj przy skórze głowy), należy bezzwłocznie zastosować preparaty dostępne w aptece i nie przysyłać dziecka do przedszkola do czasu całkowitego usunięcia problemu.

          Działania profilaktyczne:

          • regularne sprawdzanie skóry głowy dziecka,
          • codzienne czesanie włosów (najlepiej gęstym grzebieniem),
          • unikanie dzielenia się szczotkami, gumkami czy czapkami,
          • ponadto wyprać ubrania, czapki, pościel oraz pluszaki.

          📌 Wszawica to nie kwestia braku higieny, ale zaniedbanie reakcji na pierwsze objawy może doprowadzić do rozprzestrzenienia się problemu na całą grupę.
          Podstawową zasadą profilaktyki wszawicy jest stała, systematyczna kontrola czystości skóry i włosów dokonywana przez Rodziców lub opiekunów prawnych i natychmiastowa likwidacja gnid i wszy
          w przypadku ich zauważenia.

          Dbajmy wspólnie o zdrowie i komfort naszych dzieci!

          Przypominamy, że:
          Rodzice/ prawni opiekunowie mają prawny obowiązek dbać o higienę dziecka, a w konsekwencji również zapobiegać oraz reagować na pojawienie się pasożytów, takich jak wszy.

          Zgodnie z przepisami prawa:

          📌 1. Ustawa z dnia 25 lutego 1964 r. – Kodeks rodzinny i opiekuńczy (Dz.U. 2023 r. poz. 2809)

          Art. 96 § 1. Rodzice wychowują dziecko pozostające pod ich władzą rodzicielską i kierują nim. Obowiązani są troszczyć się o fizyczny i duchowy rozwój dziecka i przygotować je należycie do pracy dla dobra społeczeństwa odpowiednio do jego uzdolnień.
          W związku z tym,
          Rodzice mają obowiązek troszczyć się o zdrowie i higienę dziecka, co w praktyce oznacza regularne kontrolowanie skóry głowy i podejmowanie działań zapobiegawczych przeciwko wszawicy.

          📌 2. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U.2024.poz.737).

          Art. 171. Podmiot prowadzący działalność oświatową, o której mowa w art. 170 ust. 2, jest obowiązany zapewnić bezpieczne i higieniczne warunki nauki, wychowania i opieki osobom korzystającym z tej działalności, w szczególności opiekę nad osobami niepełnoletnimi.
          W myśl powyższego przepisu: Przedszkole ma prawo oczekiwać od rodziców, że nie będą narażać innych dzieci na rozprzestrzenianie się tych pasożytów w grupie. Rodzic ma obowiązek współdziałania z placówką w celu zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków dla wszystkich dzieci.

          📌 3. Wytyczne Głównego Inspektora Sanitarnego (GIS).

          GIS jednoznacznie wskazuje, że wszy nie są oznaką braku higieny, ale wymagają natychmiastowego działania i że to rodzice są odpowiedzialni za leczenie i kontrolę swoich dzieci.

          Co to oznacza w praktyce?

          • Rodzice muszą kontrolować głowę dziecka,
          • W przypadku wykrycia wszy są zobowiązani do niezwłocznego leczenia
          • Dziecko nie powinno uczęszczać do przedszkola do momentu usunięcia pasożytów

          --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------